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LE SENS DES IMAGES
Cet atelier propose, via la technique de manipulation de la bande sonore d’un extrait de film ou d’un reportage, la fabrication d’un « nouveau film » dont le sens originel serait détourné.
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Dans un premier temps, nous accompagnons les collégiens à lire, à décrypter et à analyser oralement différents extraits de documentaires, reportages, journaux télévisés, publicités…
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Dans un second temps, nous développons, à partir d’un extrait de film ou reportage choisi par les collégiens, un atelier pratique dédié à la réécriture et à l'enregistrement d’une nouvelle bande sonore (commentaire off et sons additionnels).
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Il s'agit ici de créer un détournement d'images par la bande sonore avec pour condition « sine qua non » de conserver un aspect véridique et plausible au nouveau film.
••• Cette action a pour objectif
- D'éveiller le sens critique des élèves face aux flux d'images généralement absorbés dans la passivité par l'approche théorique et pratique du couple : image/son.
- De mettre en évidence que la combinaison du sens, du traitement syntaxique et de l’intention contenue dans toute « émission audio-visuelle » est une construction subjective et donc de sensibiliser les collégiens à la nécessité d'une approche critique face aux images.
- De favoriser l'écoute et le dialogue par une réflexion et un travail en groupes.
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De sensibiliser les collégiens aux outils numériques relatifs à la prise de son et au montage.
••• Déroulement du projet
Nombre de séances : 5x2 heures
Nombre de classes : 1 (divisée en 4 groupes de 6-7 élèves)
Niveau des élèves : 4e ou 3e
Professeurs potentiellement concernés : français, histoire, arts plastiques…
Nombre d’intervenants : 2 intervenants à chaque séance
Séance 1 / Présentation du projet et choix des films à détourner
Séance 2 / Écriture du commentaire
Séance 3 / Finalisation de l’écriture et enregistrement du commentaire
Séance 4 / Enregistrement du commentaire et montage en direct
Séance 5 / Visionnage des films/ chaque élève repart avec un DVD des montages réalisés
••• Modalités techniques
Deux salles de classe, chacune équipée d’une TV et d’un lecteur DVD.
1 salle équipée d’un vidéoprojecteur ou par défaut d'une grande télé pour la séance 4
En partenariat avec le Conseil général 13
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